□ 法制網(wǎng)記者　蔣安杰

　　2017年5月3日,中國政法大學(xué)會永遠(yuǎn)記住這個歷史性的時刻,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平懷著對中國法治建設(shè)、法治人才培養(yǎng)和青年人成長成才的殷切希望與深厚關(guān)懷,來到中國政法大學(xué)考察并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),全面推進(jìn)依法治國是一項長期而重大的歷史任務(wù),要堅持中國特色社會主義法治道路,堅持以馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會主義法治理論為指導(dǎo),立德樹人,德法兼修,培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才。

　　時至今日,恰逢習(xí)近平總書記考察中國政法大學(xué)一周年之際,中國政法大學(xué)都做了哪些工作?取得了哪些成效?本報記者特別采訪了中國政法大學(xué)校長黃進(jìn)教授。黃進(jìn)表示,一年來,法大全體師生謹(jǐn)記習(xí)近平總書記賦予學(xué)校新的使命、新的責(zé)任和新的擔(dān)當(dāng),在學(xué)校黨委的帶領(lǐng)下,抓住機(jī)遇、乘勢而上,攻堅克難、奮發(fā)而為,真抓實干、勇于擔(dān)當(dāng),各項事業(yè)取得了新的成績,以此來作為對總書記殷切期望的最好回答。

　　一年來,法大立足現(xiàn)有法學(xué)學(xué)科優(yōu)勢資源,主動對接全面依法治國這一戰(zhàn)略需求,為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這一年,教師在依法治國領(lǐng)域的橫向科研項目立項55項;2017年《法治政府藍(lán)皮書:中國法治政府評估報告(2017)》獲國務(wù)院總理李克強(qiáng)的批示;與教育部共建“教師法治教育研究中心”“全國法學(xué)教師師資培訓(xùn)基地”,協(xié)同推進(jìn)教育法治建設(shè)和教師法治教育。

　　黃進(jìn)校長對記者說,一年來,中國政法大學(xué)沒有辜負(fù)總書記對學(xué)校擔(dān)當(dāng)中國法學(xué)教育引領(lǐng)者的殷切希望,始終以習(xí)近平總書記重要講話精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持立德樹人,落實教書育人,以“五個強(qiáng)化”為抓手,求真務(wù)實、真抓實干,著力為全面依法治國培養(yǎng)德法兼修、明法篤行的高素質(zhì)法治人才。

　　一、強(qiáng)化中國特色社會主義法治理論的指導(dǎo)

　　法治人才培養(yǎng)離不開法治理論的引領(lǐng)。辦好法學(xué)教育,必須堅持中國特色社會主義法治道路,堅持以中國特色社會主義法治理論為指導(dǎo)。

　　黃進(jìn)校長介紹,中國政法大學(xué)認(rèn)真貫徹落實總書記的重要指示,把“創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義法治理論體系”重大課題作為“一號工程”,集中優(yōu)勢力量,大力開展研究,取得了階段性進(jìn)展,1個核心子課題和9個支撐子課題穩(wěn)步推進(jìn),初見成效。這一年,課題組已產(chǎn)出研究成果31項。

　　為推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”,中國政法大學(xué)開設(shè)了本科生通識主干課“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與當(dāng)代中國”,深受本科生歡迎。同時,學(xué)校首開研究生公共學(xué)位課“習(xí)近平新時代中國特色社會主義法治思想”,被北京市納入市級思想政治理論課,并面向在京高校研究生開放選修。

　　二、強(qiáng)化法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系、教材體系建設(shè)

　　法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系、教材體系建設(shè)對法治人才培養(yǎng)至關(guān)重要。總書記強(qiáng)調(diào),在這個問題上要深入研究為誰教、教什么、教給誰、怎樣教的問題,要有底氣和自信,努力以中國智慧和實踐為世界法治文明作貢獻(xiàn),要做中國學(xué)術(shù)的創(chuàng)造者、世界學(xué)術(shù)的貢獻(xiàn)者。

　　黃進(jìn)校長指出,這一年,中國政法大學(xué)積極推動法學(xué)學(xué)科體系建設(shè),加強(qiáng)學(xué)科交叉融合,不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)。研究制定《中國政法大學(xué)一流法學(xué)學(xué)科建設(shè)方案》,統(tǒng)領(lǐng)法學(xué)學(xué)科建設(shè)全局;制定交叉學(xué)科、新興學(xué)科培育與建設(shè)計劃實施辦法,加強(qiáng)新興學(xué)科和交叉學(xué)科建設(shè);實行“跨學(xué)科教研室建設(shè)+跨學(xué)科教改項目立項+跨學(xué)科課程開設(shè)”的“三跨”教學(xué)體系改革。認(rèn)真做好“世界一流法學(xué)學(xué)科建設(shè)聯(lián)盟”工作,探索建立中國特色世界一流法學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。牽頭制定并發(fā)布《立格聯(lián)盟院校法學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,為創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制,深化法學(xué)專業(yè)教學(xué)改革,提高法治人才培養(yǎng)質(zhì)量提供標(biāo)尺。

　　這一年,中國政法大學(xué)積極建設(shè)以基礎(chǔ)理論教材為主,以案例教學(xué)、同步實踐教學(xué)資料為輔的多元法學(xué)教材體系。開展中國特色社會主義法治理論系列法學(xué)教材建設(shè)工作,作為“馬工程”重點教材的輔助教材,按照本科生、研究生精品教材各一套的出版計劃穩(wěn)步推進(jìn),目前已正式出版4本,送審校核4本。

　　這一年,中國政法大學(xué)積極推動法學(xué)學(xué)術(shù)體系和話語體系建設(shè),打造“一體兩翼”法學(xué)學(xué)術(shù)體系?！耙惑w”即法學(xué)學(xué)科本體,它是與相關(guān)學(xué)科能夠?qū)尤诤系膶W(xué)術(shù)體系;“兩翼”即以基本原理、基本話語構(gòu)成的理論學(xué)術(shù)體系和以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求構(gòu)成的應(yīng)用學(xué)術(shù)體系。一年來,中國政法大學(xué)著力構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)術(shù)話語體系。

　　三、強(qiáng)化法律實踐教學(xué)

　　習(xí)近平總書記指出,法學(xué)學(xué)科是實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)教育要處理好法學(xué)知識教學(xué)和實踐教學(xué)的關(guān)系。要打破高校和社會之間的體制壁壘,將實際工作部門的優(yōu)質(zhì)實踐教學(xué)資源引進(jìn)高校,加強(qiáng)法學(xué)教育、法學(xué)研究工作者和法治實踐工作者之間的交流。

　　黃進(jìn)校長詳細(xì)介紹說,這一年,中國政法大學(xué)積極完善協(xié)同育人機(jī)制;積極加強(qiáng)法律實務(wù)課程建設(shè),制定實務(wù)技能課程建設(shè)管理辦法,完善實務(wù)課運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)法學(xué)知識教學(xué)與法治實踐教育緊密融合;創(chuàng)新人才培養(yǎng)協(xié)同育人模式,與最高人民法院合辦法治信息管理專業(yè),合作建立法治信息管理學(xué)院,實行“理論+實務(wù)”聯(lián)席雙院長制,培養(yǎng)面向信息化時代的“法學(xué)+信息管理”復(fù)合型人才,2017年9月已招收首批30名學(xué)生。2017年12月,中國政法大學(xué)與騰訊公司合作共建成立網(wǎng)絡(luò)法學(xué)研究院,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)法學(xué)碩士研究生和博士研究生;打破學(xué)校和社會之間的體制壁壘,將法治實際部門的優(yōu)質(zhì)實踐教學(xué)資源引進(jìn)學(xué)校,加大校部、校地、校企、校所合作力度。

　　“同步實踐教學(xué)”模式是法大的一大創(chuàng)造,它強(qiáng)調(diào)理論知識教學(xué)與實踐教學(xué)的同步,實踐教學(xué)貫穿法治人才培養(yǎng)的全過程。這一年,“同步實踐教學(xué)”模式從“1.0”版升級到“2.0”版,學(xué)校通過推動建立學(xué)生模擬公安局、學(xué)生模擬人民檢察院、學(xué)生模擬人民法院、學(xué)生模擬互聯(lián)網(wǎng)法院和學(xué)生模擬律師事務(wù)所,并開設(shè)相應(yīng)的“司法實務(wù)全流程模擬”實務(wù)課程,讓學(xué)生不出校門就可以全程演練、全程參與、全程體驗所有訴訟環(huán)節(jié),實現(xiàn)法學(xué)同步實踐教學(xué)內(nèi)涵式提升,全面助力符合新時代需求的卓越法治人才培養(yǎng)。

　　四、強(qiáng)化法學(xué)教師隊伍建設(shè)

　　黃進(jìn)校長強(qiáng)調(diào),法學(xué)教育、法治人才培養(yǎng),離不開一支高素質(zhì)的法學(xué)專業(yè)教師隊伍。學(xué)校把2018年定為“強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)年”,將國家給學(xué)校的“雙一流”建設(shè)的絕大部分經(jīng)費(fèi)用于師資隊伍建設(shè)。學(xué)校明確要求,法學(xué)專業(yè)教師要堅定理想信念,在思想上有定力,人格上有魅力,學(xué)術(shù)上有功力,教學(xué)上有活力,實踐上有能力,追求言為人師、行為世范;要堅持立德樹人、教書育人,既做經(jīng)師、更為人師,言傳身教、身體力行,帶頭踐行社會主義核心價值觀,用自己的實際行動引導(dǎo)帶動學(xué)生。

　　在教育部的大力支持下,與教育部相關(guān)司局共建的“教師法治教育研究中心”“全國法學(xué)師資培訓(xùn)基地”已先后落戶中國政法大學(xué),并已成功舉辦“全國法律職業(yè)倫理骨干教師培訓(xùn)班”和“全國證據(jù)法骨干教師培訓(xùn)班”。

　　五、強(qiáng)化德法兼修、明法篤行

　　“德法兼修、明法篤行”是習(xí)近平總書記講話中提出的一個重要命題。習(xí)近平總書記說,還有一個問題在法學(xué)教育中要十分注意,就是要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合;法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律;法安天下,德潤人心。希望法學(xué)教育要堅持立德樹人,不僅要提高學(xué)生的法學(xué)知識水平,而且要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

　　對此,黃進(jìn)校長介紹,中國政法大學(xué)積極推動并實現(xiàn)將“中國法律史”“法律職業(yè)倫理”列入了我國法學(xué)專業(yè)核心課程體系和法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生必修課。

　　學(xué)校扎實推進(jìn)思想政治理論課建設(shè),培育思想政治理論課的“金牌”課程,孕育一批深受青年學(xué)生歡迎的思想政治理論課,多措并舉切實推進(jìn)從思政課程向課程思政轉(zhuǎn)變,充分發(fā)掘和運(yùn)用各學(xué)科專業(yè)中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,結(jié)合教育部“萬個示范課堂”建設(shè)工作,著力打造學(xué)校的“權(quán)威示范課堂”“特色示范課堂”及“名師示范課堂”。

　　學(xué)校按照“三個結(jié)合”的要求,實施“琢玉工程”,加強(qiáng)對青年學(xué)生的理想信念、價值取向、知識學(xué)習(xí)、意志品質(zhì)、思維能力、創(chuàng)新精神、社會實踐和使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴慕逃I(lǐng),組織開展了形勢與政策教育“七個一”工程、“CUPL正能量”人物訪談、榜樣法大等“八個法大”主題教育和博士邊疆服務(wù)團(tuán)等活動。

　　新思想引領(lǐng)新時代,新使命開啟新征程。全面推進(jìn)依法治國為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造了新機(jī)遇,教育強(qiáng)國戰(zhàn)略為學(xué)校全面深化綜合改革注入了新動力,世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)為學(xué)校事業(yè)發(fā)展賦予了新使命。站在新的歷史起點上,中國政法大學(xué)將緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,扎實推進(jìn)習(xí)近平總書記考察法大重要講話精神的貫徹落實,善做善成、久久為功,寫好中國特色世界一流法科強(qiáng)校建設(shè)的“奮進(jìn)之筆”。（責(zé)任編輯：莫亞奇）