1月30日下午，海峽兩岸關(guān)系法學(xué)研究會(huì)在北京召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上重要講話精神座談會(huì)。中國法學(xué)會(huì)黨組成員、副會(huì)長(zhǎng)、海峽兩岸關(guān)系法學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張鳴起發(fā)表講話，中央臺(tái)辦、國臺(tái)辦副主任龍明彪出席，海峽兩岸關(guān)系法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)慕平主持，海峽兩岸關(guān)系法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)周寧、李林、周志懷和秘書長(zhǎng)尹寶虎等參加座談。

　　張鳴起指出，習(xí)近平總書記在《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上發(fā)表重要講話，全面回顧新中國成立70年以來兩岸關(guān)系取得的突破性進(jìn)展，全面闡釋了我們立足新時(shí)代，在民族復(fù)興偉大征程中推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的重大政策主張，深刻昭示了兩岸關(guān)系發(fā)展的歷史大勢(shì)，科學(xué)回答了在民族復(fù)興新征程中，如何推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的時(shí)代命題，是一篇指引新時(shí)代對(duì)臺(tái)工作的綱領(lǐng)性講話，對(duì)我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)包括廣大臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中華兒女，共同致力于兩岸關(guān)系和平發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興、完成祖國和平統(tǒng)一大業(yè)具有重大指導(dǎo)意義，是新時(shí)代對(duì)臺(tái)工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是做好新時(shí)代對(duì)臺(tái)工作的根本遵循和行動(dòng)指南。張鳴起強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為法學(xué)法律界開展對(duì)臺(tái)工作的首要政治任務(wù)，海峽兩岸關(guān)系法學(xué)研究會(huì)作為全國性對(duì)臺(tái)法學(xué)研究學(xué)術(shù)平臺(tái)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，不斷深化涉臺(tái)法學(xué)研究，擴(kuò)大對(duì)臺(tái)法學(xué)交流，更好地服務(wù)對(duì)臺(tái)工作大局。

　　會(huì)議圍繞習(xí)近平總書記在《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上重要講話的重大意義和豐富內(nèi)涵進(jìn)行了熱烈深入研討。與會(huì)者一致認(rèn)為，習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持“一國兩制”和推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的五項(xiàng)重大主張，系統(tǒng)闡釋了實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的目標(biāo)內(nèi)涵、基本方針、路徑模式，指明了今后一個(gè)時(shí)期對(duì)臺(tái)工作的基本思路、重點(diǎn)任務(wù)和前進(jìn)方向，是新時(shí)代對(duì)臺(tái)工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是做好新時(shí)代對(duì)臺(tái)工作的根本遵循和行動(dòng)指南，對(duì)開展涉臺(tái)法學(xué)研究和交流工作具有重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)意義。與會(huì)者表示將圍繞習(xí)近平總書記的5項(xiàng)重大主張展開研究工作，多出成果，出好成果，在推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程中做出法學(xué)界應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　座談會(huì)上，海研會(huì)副會(huì)長(zhǎng)周志懷、北京大學(xué)臺(tái)灣研究院院長(zhǎng)李義虎、廈門大學(xué)臺(tái)灣研究院副院長(zhǎng)彭莉、上海國際問題研究院副院長(zhǎng)嚴(yán)安林、全國臺(tái)灣研究會(huì)副秘書長(zhǎng)嚴(yán)峻、中國人民大學(xué)兩岸關(guān)系研究中心主任王英津、北京聯(lián)合大學(xué)臺(tái)灣研究院所長(zhǎng)朱松嶺、武漢大學(xué)兩岸及港澳法制研究中心執(zhí)行主任祝捷、中國政法大學(xué)臺(tái)灣法研究中心主任馮霞、南開大學(xué)臺(tái)港澳法研究中心執(zhí)行主任李曉兵等專家學(xué)者先后圍繞自己的研究領(lǐng)域暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。