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《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》編委會(huì)成立及編寫(xiě)工作啟動(dòng)會(huì)在京舉行

時(shí)間:2018-06-29   來(lái)源:法治研究所  責(zé)任編輯:att2014

6月25日,《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》編委會(huì)成立及編寫(xiě)工作啟動(dòng)會(huì)在京舉行

  6月25日,《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》編委會(huì)成立及編寫(xiě)工作啟動(dòng)會(huì)在京舉行,這標(biāo)志著我國(guó)第一本黨內(nèi)法規(guī)專門教材編寫(xiě)工作正式啟動(dòng)。中國(guó)法學(xué)會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、黨內(nèi)法規(guī)研究中心顧問(wèn)委員會(huì)主任陳冀平出席會(huì)議并講話。中國(guó)法學(xué)會(huì)黨組成員、副會(huì)長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、黨內(nèi)法規(guī)研究中心顧問(wèn)委員會(huì)委員張文顯出席并主持會(huì)議。中央辦公廳法規(guī)局局長(zhǎng)、中國(guó)法學(xué)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任宋功德出席會(huì)議并作總結(jié)講話。

中國(guó)法學(xué)會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、黨內(nèi)法規(guī)研究中心

顧問(wèn)委員會(huì)主任陳冀平出席會(huì)議并講話

  陳冀平書(shū)記在講話中指出,盡快組織權(quán)威專家編寫(xiě)一部政治過(guò)硬、專業(yè)水平高的專門教材,以解決黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)教育存在的“無(wú)書(shū)可教、無(wú)書(shū)可學(xué)”問(wèn)題,意義重大。根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志指示,由中國(guó)法學(xué)會(huì)會(huì)同中辦法規(guī)局共同承擔(dān)組織編寫(xiě)《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》專門教材的工作。中國(guó)法學(xué)會(huì)對(duì)此高度重視,已經(jīng)把這項(xiàng)工作明確列入中國(guó)法學(xué)會(huì)2018年工作要點(diǎn),具體由中國(guó)法學(xué)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)研究中心負(fù)責(zé)推進(jìn)。

  陳冀平書(shū)記強(qiáng)調(diào),做好《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》專門教材編寫(xiě)工作,一要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,尤其是習(xí)近平依規(guī)治黨重要思想,貫徹落實(shí)到黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)和編寫(xiě)《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》教材的全過(guò)程各方面,牢牢把握正確的政治方向。二要全面貫徹黨中央關(guān)于加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重大部署,以黨內(nèi)法規(guī)制度體系作為教材編寫(xiě)的基本依據(jù)。三要系統(tǒng)總結(jié)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論成果,凝聚各方智慧,以教材編寫(xiě)帶動(dòng)黨內(nèi)法規(guī)理論研究。此次《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》教材編委會(huì)成員既包括法學(xué)、黨建專家學(xué)者,也包括中央有關(guān)部門從事黨內(nèi)法規(guī)實(shí)踐工作的專家,就是想通過(guò)大家的密切溝通、精誠(chéng)合作,全面系統(tǒng)總結(jié)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論成果,并以這次專門教材的編寫(xiě)帶動(dòng)黨內(nèi)法規(guī)理論研究向更高水平發(fā)展。

  陳冀平書(shū)記指出,《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》教材要成為加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)研究和人才培養(yǎng)的有力抓手,并在適當(dāng)時(shí)機(jī)爭(zhēng)取納入“馬工程”教材。中國(guó)法學(xué)會(huì)將全力支持并推動(dòng)《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》編寫(xiě)工作。一方面,要設(shè)立專項(xiàng)課題、組織專題研討等;另一方面,中國(guó)法學(xué)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)研究中心要在中辦法規(guī)局和編委會(huì)的指導(dǎo)下做好教材的編寫(xiě)、聯(lián)絡(luò)、溝通和服務(wù)工作,要建立專門的工作機(jī)制和重大問(wèn)題討論機(jī)制,通過(guò)召開(kāi)專門會(huì)議、與其他黨內(nèi)法規(guī)研究機(jī)構(gòu)密切合作等,切實(shí)加強(qiáng)教材編寫(xiě)工作中學(xué)界與實(shí)務(wù)界的聯(lián)系、專門研究機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系以及專門研究機(jī)構(gòu)與各領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者的聯(lián)系,凝聚各方智慧,形成最廣泛的共識(shí)。

  中央辦公廳法規(guī)局法規(guī)處主要負(fù)責(zé)同志向與會(huì)嘉賓介紹了《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》教材的編寫(xiě)背景。中國(guó)法學(xué)會(huì)法治研究所副所長(zhǎng)、中國(guó)法學(xué)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)研究中心主任王偉國(guó)對(duì)《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》教材的寫(xiě)作提綱草擬稿進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

  在交流研討環(huán)節(jié),中央辦公廳法規(guī)局局長(zhǎng)、中國(guó)法學(xué)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任宋功德,中紀(jì)委法規(guī)室副局級(jí)紀(jì)律檢查員、監(jiān)察專員周鵬飛,中央組織部研究室(政策法規(guī)局)副巡視員施俊民,中央宣傳部政策法規(guī)研究室副巡視員高青云,中國(guó)政法大學(xué)法治政府研究院院長(zhǎng)王敬波,中央黨校黨章黨規(guī)研究中心副主任、北京黨內(nèi)法規(guī)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)王勇,山東大學(xué)法學(xué)院教授、山東省法學(xué)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)肖金明,武漢大學(xué)黨內(nèi)法規(guī)研究中心辦公室主任伍華軍出席會(huì)議并發(fā)言。與會(huì)專家學(xué)者充分肯定《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》教材編寫(xiě)的重大意義,圍繞寫(xiě)作提綱和編寫(xiě)工作機(jī)制的完善進(jìn)行了熱烈而深入的討論,提出了許多建設(shè)性、針對(duì)性和可行性的意見(jiàn)建議。

  張文顯副會(huì)長(zhǎng)在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào),《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》要定位為基礎(chǔ)性、通論性和通用性的教材,對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代黨內(nèi)法規(guī)的專門人才和后備人才都具有重要的意義。教材不同于一般學(xué)術(shù)著作,權(quán)威性強(qiáng),要求高,必須切實(shí)保證教材的科學(xué)性、精準(zhǔn)性和共識(shí)性。會(huì)后我們要充分吸收各位專家學(xué)者的真知灼見(jiàn),形成寫(xiě)作提綱的征求意見(jiàn)稿,向有關(guān)部門和多領(lǐng)域?qū)<艺髑笠庖?jiàn);要在編委會(huì)基礎(chǔ)上廣泛征求意見(jiàn),抓緊形成編寫(xiě)小組,明確細(xì)化各撰稿人的任務(wù)分工,切實(shí)保障編寫(xiě)工作有序推進(jìn)。

  宋功德局長(zhǎng)總結(jié)指出,這本《黨內(nèi)法規(guī)學(xué)》教材承載了許多使命,具有非常重要的意義。希望通過(guò)教材的編寫(xiě),能夠形成關(guān)于黨內(nèi)法規(guī)基本問(wèn)題的最大共識(shí)。編寫(xiě)小組可由中央有關(guān)部門的同志、中國(guó)法學(xué)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)研究中心的同志和學(xué)界有相關(guān)研究的同志組成。希望通過(guò)各方精誠(chéng)合作、共同努力,對(duì)黨內(nèi)法規(guī)學(xué)的基本范疇、概念體系等達(dá)成共識(shí),推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)理論研究不斷深化。

  參加會(huì)議的還有中央辦公廳法規(guī)局有關(guān)同志以及中國(guó)法學(xué)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)研究中心的研究人員。

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